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上海小学几年制初中几年制(上海六年级为何叫预备班)

小学和初中都属于义务教育阶段,一直以来在国内大部分地区,都实行的是“6+3”学制,也就是小学6年+初中3年,学生和家长对此也习以为常。

不过,其实并不是所有地区都是实行6+3学制的,也有一些地区实行的是“5+4”学制,上海就是其中之一。

为什么上海实行“5+4”学制,其他地区是“6+3”学制?

在很多人的眼中小学一直以来就是6年制的,但其实国内有部分地区的小学是5年制的,例如上海就是其中之一。

在上海,义务教育阶段实行的是“5+4”学制,小学的年级只安排到五年级。

学生五年级毕业后,进入初中就读“初中预备班”,也就是我们常说的6年级,等到读完预备班以后,再接着读初一、初二、初三。

但根据今年的通知,上海今年依旧会实行“5+4”的学制,但不同的是,“初中预备班”会被取消。

学生五年级毕业后,直接转成“初中生”,以后的初中分别是初一、初二、初三和初四。

对此多数家长都并没有异议,在很多家长的眼里,初中预备班和初一无异,现在只不过是又换了一种说法。

看到这里相信很多家长都会好奇,为什么上海的学制和其他地区的都不一样呢?

其实上海5+4的学制由来已久,并从2004年开始全部实行“5+4”模式。

之所以会这样安排,是因为上海教科院专家认为:“5+4”学制有助于减轻学生初中阶段的压力,可以帮助学生更好地适应。

除了上海以外,哈尔滨、成都、济宁等地,都是实行的5+4学制,那么这两种学制,哪种对学生更好呢?

5+4学制和6+3学制有何不同?两者区别不小

关于这两种学制其实区别还是很大的,“5+4”学制的小学阶段更短,初中阶段更长,5+4学制的学生可以早一年进入初中。

正如上海专家所说,早一年进入初中,有助于学生更好的适应初中的生活,同时也为日后的中考多留出一年的时间准备。

但6+3学制也并不是全无好处,事实上6+3学制的优势也很多。

从心理上来说,学生年龄越大适应能力越强,6+3学制下,学生进入初中较晚,可以帮助学生做好充分的心理建设。

另外,学生晚一年进入初中,有助于学生巩固基础知识,更有利于初中阶段的学习。

且从国际上来看,多数国家都是采用6+3学制,6+3更有利于学生与国际接轨。

中小学6+3学制会改成5+4学制吗?教育部这样回应

关于6+3学制和5+4学制孰优孰劣,家长一直争论不休,有消息表示说要从秋季开学起,从6+3学制全面改成5+4学制,这一消息属实吗?

面对这一消息,教育部发布声明:此消息并不属实。

家长们不要再以讹传讹了,更改学制并不是一件小事,这其中涉及到很多问题,例如师资的调配、教材的更换等,不可能说变就变。

家长们大可以安心,你所在地区之前的学制是什么样的,之后也会依旧如此,并且短时间内都不会变化。

就算真的打算变化,也会有很长一段时间过渡时期,并且会提前通知到我们的家长们,不会突然改变。

至于那些盼着更改学制的家长,也不用失望,5+4学制虽然有一定好处,但却并不见得适用于每个学生。

5+4学制也有一些“问题”,例如小学学制被压缩后,学生基础知识不够扎实,小升初过渡期间容易产生跟不上的问题,可能会影响学生成绩。

再者小学学制被压缩,学生的年龄太小,心理上也不够成熟,很容易无法接受小升初带来的转变。

不管是5+4学制还是6+3学制,家长都要帮助学生做好升学准备

学制的问题并不是家长们的一言堂,更不可能说变就变,与其纠结学制是否变化,还不如提早为孩子做好小升初的准备。

小学到初中的过渡非常重要,每年都有学生在升入初中后,成绩断崖式下滑,这就是家长没有帮助学生做好小升初的准备。

初中之于小学变化非常大,不仅是学习难度加深,就连上学的时间也变长了。

家长在学生进入初中前,要帮助学生做好心理建设,让孩子更好地适应初中的改变。

在学习方面,家长可以从假期开始,就培养孩子的自主学习能力,让孩子养成自主学习的好习惯。

另外,初中的学科增多,学生可能会出现偏科的情况,家长在这方面要多注意,让孩子学会转化思维方式,增强应变能力。

今日话题:大家认为哪一种学制对孩子更好呢?

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