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仔细的近义词是什么(仔细的近义词是什么 二年级)

词语解释、造句、仿写句子在语文基础知识的占据了非常重要的地位。

除了课本里面一些重点的词语要求解释之外,

在做课外阅读理解的时候,同样有词语解释的题目。

即使是成绩比较好的小朋友,

遇到这样的题目也不能做到完全正确,

更不用说基础薄弱的同学了。

那么当我们遇到不理解的词语时,可以怎么做?

方法一:查字典

字典是不开口的老师,遇到不认识的字时,

我们可以查字典,遇到不理解的词语也可以查字典。

三年级起,课文是没有注音的,

当我们遇到不能确定的读音时,也必须先去查字典。

方法二:拆字法

比如湿润的东风,湿润是什么意思?

湿是潮湿,润是滋润,

那么湿润就是土壤、空气等潮湿而滋润。

方法三:动作演示法

可以演示相应的动作来理解词语的意思。

比如摇头晃脑、手舞足蹈……

方法四:近义词替换法

增添的近义词是增加;

仔细的近义词是细心;

明朗的近义词是明亮;

方法五:反义词否定法

凌乱的反义词是整齐,意思就是不整齐;

犹豫的反义词是果断,意思就是不果断;

……

方法六:联系上下文

这种方法在阅读理解中是最常见的,

也是最常考的,主要是考察孩子的概括能力。

除了第一种方法,其他的只适合有一定词汇积累,

有一定概括能力的小朋友。

其实,小学语文考得更多的还是课内的知识,

就算是课外的阅读理解,

会考的词语还是学过的词语。

要想快速提升词汇量,主要方法就是多看、多读、多背。

一二年级的可以借助生字卡片:

主要学习组词和造句

孩子不会理解词语,不会造句,听听老师怎么说

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三-六年级在预习新课的时候,观看字词学习教学视频之后:

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可以把预习单打印出来:

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通过学习,再通过练习,

能够加深识记的程度,减少遗忘。

这样才能比较有效地积累词语和句子。

(此处已添加圈子卡片,请到今日头条客户端查看)

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